Christina Bauer - Blog "Vielfalt lernen"

Christina Bauer hat Psychologie an der Universität in Regensburg und später in Köln studiert. In ihrer Rolle als studentische Hilfskraft und Testleiterin hat sie neben dem Studium verschiedene Erfahrungen im Bereich Bildung und Forschung gesammelt. Durch Ihre Studiums- und Praktikumsaufenthalte in den USA, China und Indien hat sie außerdem verschiedene Kulturen und Formen von Heterogenität kennengelernt. Diese Interessenschwerpunkte konnte sie in ihrem Praktikum bei der Bertelsmann Stiftung vereinen. Anfang 2015 war sie dabei im Programm „Heterogenität und Bildung“ tätig.

Die letzten Beiträge

Vielfalt fördern online – ein MOOC für Lehrkräfte

12. März 2018 / Dr. Markus Meyer

Schülerinnen und Schüler sind vielfältig begabt, vielfältig in ihren Herkünften und vielfältig in Bezug auf ihr Wissen und  ihre Interessen – wie können Lehrkräfte diese reiche Vielfalt im Unterricht nutzen und Schülerinnen und Schülern individuelle Lernerfolge ermöglichen? Dazu gibt der Vielfalt fördern-MOOC Einblicke und Ideen in Form eines Lernspaziergangs durch das Open Educational Gartenreich DessauWörlitz. […]

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Didaktisch wertvoller Unterricht mit Tablets- Ideen aus Oldenburg

27. März 2015 / Christina Bauer

Dass das Thema Digitalisierung bewegt, zeigte sich auch wieder auf der Konferenz „Mobiles Lernen“ am 16. März in Oldenburg. Ganze 500 Teilnehmer aus ganz Deutschland machten sich auf den Weg zur dortigen Universität, um sich über die Möglichkeiten von Tablets im Unterricht zu informieren und auszutauschen. „In den letzten Jahren haben sich die Teilnehmerzahlen an […]

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Besuch der Didacta 2015 oder auch: Die Suche nach den Potenzialen digitaler Medien

19. März 2015 / Christina Bauer

Zum sechzehnten Mal lud die Didacta nun schon zu Europas größten internationalen Bildungsmesse ein. Gerne folgten wir ihrem Ruf in ihre Hallen nach Hannover und waren gespannt auf die aktuellen Trends im Bereich Bildung und Digitalisierung. Es gab viel zu hören und zu sehen- ein grundlegendes Konzept vom didaktischen Mehrwert digitaler Medien ließ sich leider […]

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